三年级句式转换题的技巧主要包括以下几种：

“把”字句和“被”字句的互换

把字句：将动作的对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字。例如：“蚂蚁吃了一条大虫。”改为“蚂蚁把一条大虫吃了。”

被字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字。例如：“蚂蚁吃了一条大虫。”改为“一条大虫被蚂蚁吃了。”

直接说的话改变为第三者的转述

改标点，不用冒号和引号，改用逗号。

改人称，把“你”“我”改成“他”“妈妈”即与引号前的人称一致起来。

需要时可作少量的文字微调整。例如：“妈妈对小明说：‘你的作业要尽快完成，明天，我要带你去学钢琴。’”改成转述句：“妈妈对小明说他的作业要尽快完成，明天，妈妈要带他去学钢琴。”

改变说法，做到语言美

使用礼貌用语，如“请”“打扰”“对不起”“谢谢”“没关系”。

接电话时，用“您好!请问……”等。例如：“在公共汽车上，看到一位老太太上车，一个小学生连忙让座，应怎么说呢？应说：‘老奶奶，请您坐这儿!’”

陈述句改成反问句

先添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。

看句子里的有没有否定词，有的给删去，没有的给加上。

句尾符号删去“。”变“？”例如：“他是三好生。”改成：“他难道不是三好生吗？”

肯定句与否定句、双重否定句的转换

肯定句转否定句：在句子前面加“不”或“没”等否定词，并适当调整句子成分的位置。

否定句转肯定句：将否定词去掉，并适当调整句子成分的位置。

双重否定句：注意双重否定句的语气最重，通常用于强调。

复合句转单句

将复合句中的主句和从句分开，把从句转为主句的形式，去掉从句中的连词。

疑问句转陈述句

去掉疑问词、疑问词后面的词语，并将句式改为陈述语序。

直接引语转间接引语

把直接引语变为间接引语的形式，去掉引号，并将时间、地点、人物等转述出来。

注意语法规则

在进行句型转换时，要注意动词的时态和主语的单复数等语法规则。

通过掌握这些技巧，三年级的学生可以更好地应对句式转换题，提高语文表达能力。建议学生在练习时多读、多写、多总结，逐渐巩固所学知识。