二年级修改符号的用法主要包括以下几种：

删除号：

用来删除字、词、标点、短语、长句或段落。当删除的内容较少时，可以直接圈起来；当删除的内容较多时，可以框起来打叉。

恢复号 （又称保留号）：用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。

对调号：

将相邻的字、词或短句调换位置。注意，对调号只适用于相邻的两个词语，中间不能有任何间隔。

改正号：

把错误的文字或符号更正。通常是将错误之处圈起来，并用引线引到空白处改正。

增添号：

在文字或句、段间增添新的文字或符号。一般用在需要增补的字、词、句的上方。

重点号：

专用于强调写得好的词、句。

转移号：

用于转移词语位置，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

接排号：

表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

另起号：

用于另起一段，需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

移位号：

表明移位的方向，用箭头或凸曲线表示。箭头表示移至箭头前直线位置，凸曲线表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

排齐号：

表明应排列整齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

这些修改符号可以帮助学生在写作过程中更方便地进行修改和编辑，提高写作效率和质量。建议在二年级的教学中逐步引入这些修改符号，并通过练习让学生熟练掌握其用法。