小学一年级第三课《一个接一个》的仿写可以尝试以下几种方式：

日常生活场景

早晨，我正在刷牙洗脸，就听见妈妈叫着：“快吃早饭了。”唉，我好想再睡一会儿啊!不过，吃早饭能让我充满活力地开始新的一天。

上学路上，我背着书包走在路上，就听见同学在叫：“快点，要迟到了!”唉，我好想再玩一会儿啊!不过，按时到校可以学到很多知识。

学习活动

上课时，我正在专心听讲，就听见老师叫着：“请打开课本。”唉，我好想再听一会儿啊!不过，学习可以让我变得更聪明。

放学后，我正在做作业，就听见妈妈在叫：“该休息一下了。”唉，我好想再写一会儿啊!不过，休息好了才能更好地完成作业。

课外活动

傍晚，我正在公园里玩耍，就听见爸爸叫着：“该回家了。”唉，我好想再玩一会儿啊!不过，回家可以和家人一起吃晚饭。

晚上，我正在看书，就听见妈妈在叫：“该睡觉了。”唉，我好想再看一会儿啊!不过，充足的睡眠对身体好。

这些仿写都尽量保持了原课文的格式和风格，同时融入了不同的日常生活场景和学习活动，让孩子们在仿写中感受到生活的多样性和学习的乐趣。希望这些例子能对你有所帮助!