四年级句子缩写的方法如下：

利用首字母缩写

将句子中每个单词的首字母组成新的单词。例如：“I am going to the store.” 缩写为 “IAGTTS”。

利用缩写词

将句子中已有的缩写词保留，再用其他单词表示剩余的内容。例如：“I can't wait for the weekend.” 缩写为 “ICWFTW”。

利用数字缩写

用数字代替单词中的数字。例如：“I have three sisters and two brothers.” 缩写为 “IH3S&2B”。

分辨句式并提出问题

先看看这句话是写人还是写景物的，然后分析句子中主要介绍某人或某物的什么，从而找出句子的主要部分。例如：“京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员施工的铁路。” 句子描述的是京张铁路，缩句后就成为 “京张铁路是铁路”。

分析词语并找出主要词语

有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。例如：“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。” 因为 “野花” 只能开在 “草地上”，所以 “草地上” 是主要词，而 “工人宿舍前” 是修饰 “草地” 的。

是否定句缩句

如果是否定句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。例如：“我不相信他那种骗人的鬼话。”。

保留主语、谓语和宾语

缩句时，要保留句子的主干，即主语、谓语和宾语，省略掉其他修饰成分。例如：“美丽的花朵在阳光下开放”可以缩为 “花朵开放”。

去掉修饰成分

缩句的关键在于去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。例如：“一个瘦小的老头蹲在发黄的木头门背后吃饭。” 保留主干就是 “老头在吃饭”。

通过以上方法，你可以有效地将四年级的句子进行缩写，使其更加简洁明了。希望这些方法对你有所帮助!