1. 他走进房间，打开窗户，让新鲜空气进来。

2. 小明吃完早餐，立刻穿上外套，准备去上学。

3. 小红看到地上的球，立刻捡起来，然后跑向公园。

4. 老师走进教室，放下书本，开始上课。

5. 小狗跑进花园，摇着尾巴，欢快地玩耍。

这些句子中的动词都是连续的，描述了动作的先后顺序，使得句子更加生动和具体。希望这些例子能帮助四年级的学生更好地理解和运用连续动词。