傅雷的教子之道体现在多个方面，以下是一些句子的赏析：

“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。”

这句话是傅雷在儿子傅聪出国留学临行时唯一的叮嘱。傅雷认为，人真正的成才不在于名气或财富，而在于内心的教养与修为。这种排序体现了傅雷对品德教育的极端重视，他认为做人是一切的基础，而艺术和音乐则是更高层次的追求。

“教养的本质，一是分寸，二是克制。”

这句话体现了傅雷对教育孩子态度的精炼概括。教养不仅仅是知识和技能的传授，更重要的是教会孩子如何把握分寸和克制自己，以适当的方式应对生活中的各种情况。

“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是阅历方面，我一直放心不下。”

这段话是傅雷对儿子傅聪的嘱咐，提醒他在面对公共团体中的任务时，如何坚持自己的学习和生活，用坚定的意志和立场去面对挑战。傅雷希望儿子能够从自己的经历中吸取教训，避免重蹈覆辙。

“得失成败尽量置之度外，只求竭其所能，无愧于心。”

这句话是傅雷教育孩子的态度，强调在面对生活中的得失成败时，要保持平和的心态，尽力而为，不必过于执着于结果，而应注重过程和自己的付出。

“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。”

这是傅雷对儿子的期望，希望他能够专注于学术研究，用理智面对挑战，克服情感上的困扰，以达到更高的成就。

“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。”

这句话是傅雷对儿子的教诲，鼓励他勇敢面对现实和错误，用理智去分析问题，从中吸取教训，避免重蹈覆辙。

傅雷的教子之道不仅体现在他对儿子的悉心教导上，更体现在他对品德、能力、情感等多方面的全面培养。他的教育方法和对孩子的期望，不仅适用于他的儿子，也为所有家长提供了宝贵的参考和启示。