1. 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。

2. 忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写：今天，我起晚，赶忙背上书包，往学校跑，刚好走到路口绿灯变成了红灯。这时我焦急起来了，我要不要闯红灯呢？闯的话别人会说我没公德心!可是不闯就要迟到了!……到底过不过去呀!迟到怎么办？……红灯怎么还有这么久啊!……旁边怎么还有这么多人呢？……老师说过不能闯红灯!……算了，我不闯了!还是迟到吧!。

3. 忐忑不安情景描写：忐忑不安时，心情仿佛被无形的绳索紧紧束缚，心跳如鼓点般急促，每一声都敲击着内心的脆弱。脑海中不断闪现着各种可能的后果，让人无法平静。周围的环境仿佛也失去了色彩，只剩下一片灰暗和寂静。这种感觉，让人难以承受，仿佛置身于一个孤独的深渊中，无法找到出路。

这些描写都展现了六年级学生在面对重要事件或压力时，内心的紧张、焦虑和不安。