活动目标

认知动物，情感爱护动物。

提高幼儿思维的敏捷性。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

教学重点：知道各种常见动物名字。

活动准备：动物卡片，DVD。

活动过程：

看图识动物：通过《动物大百科》等书籍、动物卡片、贴纸让宝宝对动物有一个大概的了解和整体的影响，记住常见动物的主要特征。

看电视识动物：通过观看《动物世界》、动物卡通动画，让宝宝进一步了解各种动物的一举一动，加深对动物的形象了解。

到大自然观察动物：带宝宝去户外，让宝宝亲眼看看各种动物，增强他们的动手能力和观察能力，同时学会回避危险，保护自我。

教学目标

培养学生良好的消费习惯，知道绿色消费。

了解绿色消费对社会对人类的重要性。

教学重点：懂得绿色消费，绿色选择。

教学难点：绿色消费在旧有的人消费理念中很难打消，将绿色消费深入人心。

教学办法：讨论、探究、合作。

教具准备：幻灯片、音频。

教学时间：1课时。

导入新课：通过图片展示和教师引导，让学生理解传统消费方式的弊端，树立正确的消费观，引出绿色消费的概念。

活动目的

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，增强学生的责任感，发出倡议，保护环境。

活动过程：

学生室内表演儿童剧，讲述姐弟俩发现环境问题并组建雏鹰环保小队的故事。

学生讲环保小故事，介绍环保知识，如《小雪豹的故事》和小白鼠在噪音实验中的表现。

活动目的

爱护环境，从自身做起，让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚”。

活动重点：通过班会让学生理解节约资源必须从我做起，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

活动过程：

举行主题队会，欣赏《环保拍手歌》和三句半《说环保》。

学生制作“绿色决心书”，写下自己的环保誓言，师生共同评价。

这些教案通过不同的活动形式和内容，帮助学生了解生态环境的重要性，培养他们爱护动物、保护环境的意识和能力。建议教师在实际教学中结合学生的实际情况，灵活运用这些教案，以达到最佳的教育效果。