小学英语单元主题备课的基本步骤如下：

研读教材，整体把握单元设计意图

仔细分析教材内容，理解单元的整体设计意图和教学目标。

确定单元的主要内容和教学重点。

调研学情，了解学习需求

了解学生的学习水平、兴趣和需求，以便更好地进行教学。

考虑学生的年龄特点和认知能力，选择合适的教学方法和活动。

反思教学，寻找改进突破点

对以往的教学进行反思，找出存在的问题和不足。

思考如何改进教学方法和策略，提升教学效果。

参照核心素养和生活实际，提炼单元主题

根据英语学科核心素养，结合学生的生活实际，提炼单元主题。

确保单元主题具有时代性和生活性，能够激发学生的学习兴趣。

搜集、参考资源，丰富设计思路

搜集与单元主题相关的教学资源，如课件、视频、图片等。

参考其他优秀教师的教学设计，借鉴他们的经验和方法。

理清教学主线，确定单元目标与任务

明确单元的教学主线，确保教学活动围绕主题展开。

根据课标和教材，制定具体、可测量的单元目标和任务。

围绕主题整体规划单元学习进程，合理安排单元学习结构

根据单元目标和任务，整体规划单元的学习进程。

合理安排每个课时的学习内容和活动，确保教学有序进行。

设计课时教学活动，落实学习体验

设计具体、有趣的课时教学活动，让学生在活动中学习英语。

关注学生的学习体验，确保他们能够积极参与和体验。

融汇资源，优化学习材料

将各种教学资源有机融合，丰富学习材料。

根据学生的学习需求和兴趣，选择合适的学习材料。

设计灵活多样的持续性评价方案，监控教学进程

设计多种评价方式，如口头测试、小组讨论、项目完成等。

定期对学生的学习情况进行评价，及时发现问题并进行调整。

通过以上步骤，可以确保小学英语单元主题备课的全面性和系统性，从而提高教学效果，促进学生的学习和发展。