四年级语文下册阅读理解答题技巧主要包括以下几个方面：

通读文章

了解主要内容：快速浏览全文，抓住文章的主题和大意。

揣摩中心思想：理解作者的写作意图和文章想要传达的信息。

认真通读题目

理解题意：明确题目要求，知道需要回答什么问题。

明确关键词：注意题目中的关键词，如“根据短文内容判断”、“根据短文内容回答问题”等，这些关键词有助于准确理解题目。

逐条解答

带着问题阅读：在阅读时，标记或划线与问题相关的内容，帮助理解和记忆。

仔细思考：认真思考问题的答案，结合文章内容和自己的理解组织答案。

检查答案

切题性：确保回答与题目要求相符。

完整性：答案是否全面，没有遗漏重要信息。

语句通顺：表达是否清晰，没有语法错误。

标点正确：使用标点符号是否准确，没有错别字。

主要题型及解题方法

段意和主要内容的归纳：

记叙文：回答清楚时间、地点、人物和事件。格式为：（时间+地点）+人+事。

说明文：回答清楚说明对象及其特点。格式为：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）。

议论文：回答清楚议论的问题和作者的观点。格式为：用什么论证方法证明了（论证了）+论点。

选择或概括文章的中心：

许多问答题根据中心解答，例如：谈谈你的收获、告诉我们什么道理、你有什么启发。有些文章可以直接在文中找到中心句。

理解句子的含义：

明示的含义：在文章结束处的议论性话语中找答案。

暗示的含义：通过仔细揣摩文章中的描写和修辞手法来理解。

修辞手法的作用

比喻、拟人：生动形象地写出对象的特点。

排比：有气派、加强语气、一气呵成。

反问：意思是……，表达了人物的感情，语气剧烈。

设问：设置悬念，吸引读者。

引用：增加文章趣味性，引用诗句或故事说明某个道理。

夸张：描写夸张，表达作者的情感，增强形象感。

句子和段落的分析

动词、形容词、副词：这些词语在文中的作用不同，不能随意替换，否则会改变句子的意思和表达效果。

顺序：句子和段落的顺序通常有规律，不能随意调换。

答题格式

清晰简洁：答案要简明扼要，避免啰嗦。

使用原文：在回答问题时，尽量使用文章中的原话，以确保准确性和权威性。

通过以上技巧，可以提高四年级学生在语文阅读理解方面的答题能力和效率。