三年级英语句子排序的技巧和口诀如下：

略读各段，掌握段落大意

先读题，理解题目要求，再开始排序。

明确全文结构，缕清文章脉络，掌握各段大意。

找出各段的主题句，进而知道整篇文章大概在讲什么。

注意已经给出的段落选项

通过对比选项，确定首句和尾句，以及句子之间的逻辑关系。

利用上下文的逻辑关系

清理上下文之间的不同逻辑关系，如并列关系、递进关系、转折关系、因果关系、例证关系等。

表示并列关系的标志词汇有and, also, accordingly, in the same way, meanwhile等；表示递进关系的标志词汇有furthermore, moreover, more important等。

句子排序答题技巧口诀

排序首先看选项，首句尾句和绑。

首句注意对比看，背景引人较蔽肢见。

定义亦常做首句，偶有个例要选。

代词切忌放句首，但是而且放边。

配套关联可捆绑，关联后半需后。

转折前后意相反，并列句式长像。

搞清代词指代物，被指代句放前。

时间空间脊并嫌和逻辑，均有顺序在间。

尾句常以因此起，如是对策更选。

英语语序的原则顺口溜

主谓宾状，同汉语，定语有同也有异。

状语位置更特殊，不能全和汉语比。

跟在及物动词后的由连接副词或连接代词。

在以think, believe, suppose, expect等动词引起的宾语从句中，尽管从句表示否定意义，一般却是通过否定主句的谓语动词来否定从句。

由as引导的让步状语从句，常常用部分倒装。

句首为带有否定意义的词或词组时，常用部分倒装。

其他技巧

先找最大或最小的词，优先级高的放在最前面。

找关键词，理清它们之间的关系。

根据词性、时态等特征进行排序。

先完成简单的句子，再尝试更难的句子。

检查答案，确保逻辑正确。

这些技巧和口诀可以帮助三年级学生在英语句子排序中更加高效地理解和排序句子。建议学生在实际操作中多练习，逐步掌握这些技巧。