修改五年级下册语文病句的答题技巧主要包括以下几点：

认真分析句子结构和成分 ：首先要理解句子的基本结构，包括主谓宾等成分，确保句子成分完整，没有残缺。

注意常见的病句类型

搭配不当：

检查主谓、动宾、定状等搭配是否恰当。

成分残缺：确认句子是否缺少主语、谓语、宾语等必要成分。

用词不当：检查词语搭配是否合理，近义词、关联词是否用错。

词序颠倒：调整词语顺序，使其符合语言习惯。

前后矛盾：检查句子中的信息是否一致，是否存在逻辑冲突。

重复啰嗦：删除多余的词语，使句子简洁明了。

概念不清：确保句子中的概念清晰，避免使用不当的词语。

多读几遍句子：

通过反复阅读，感受句子的通顺性和流畅性，有助于发现并改正病句。

对症下药仔细改：

根据病句的具体类型，有针对性地进行修改，如增加、删除或调整词语。

检查修改后的句子：

修改后要重新阅读，确保句子不仅语法正确，而且意思表达清晰。

多做练习题：

通过大量的练习，加深对病句修改规则的理解，提高修改病句的能力。

家长和教师的辅导：

家长和教师在辅导孩子修改病句时，可以采用“读、找、改、查”的步骤，即先读通句子，再找出病症，然后进行修改，最后检查修改效果。

通过以上步骤和技巧，可以有效提升修改病句的能力，为语文学习打下坚实基础。