《无题·相见时难别亦难》

李商隐

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这句诗以春蚕和蜡炬为喻，形象地描绘了老师无私奉献、鞠躬尽瘁的精神。

《咏怀古迹五首·其二》

杜甫

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

这句诗表达了对宋玉的敬仰，同时也体现了诗人对儒雅风度的老师的尊敬。

《雪中书怀》

杜牧

北虏坏亭障，闻屯千里师。

这句诗描绘了老师在边疆的辛勤付出和坚守。

《奉和令公绿野堂种花》

白居易

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

这句诗赞扬了老师的桃李满天下，表达了老师教育成果的丰硕。

《师蚕》

佚名

教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生。

这句诗以春蚕为喻，赞美了老师辛勤耕耘、无私奉献的精神。

《一似梦瑶台》

佚名

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

这句诗描绘了老师如同琉璃般高洁的境界，以及诗人在禅心领悟中的成长。

《酬问师》

刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

这句诗同样以琉璃为喻，表达了诗人对老师高洁品质的赞美。

《远师》

白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

这句诗深情地颂扬了师生之间的深厚情谊，表达了诗人对老师的敬仰。

《寻雍尊师隐居》

李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

这句诗描绘了诗人寻访隐居老师的艰辛过程，体现了对师道的崇高敬意。

《春夜喜雨》

杜甫

随风潜入夜，润物细无声。

这句诗以春雨为喻，赞美了老师默默无闻、润物无声的奉献精神。

这些古诗词都以各自独特的方式，表达了诗人对老师敬业精神的赞美和敬仰。希望这些诗句能够激励更多的教育工作者，继续传承和发扬敬业精神。