开拓思维的教师名言如下：

朗加明 ：在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。

彼得德鲁克：

创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。

苏霍姆林斯基

教师要能找到教学方法帮助学生打开思路。

善于思考的教师才能成为学生的教育者和指导者。

在每一个年轻的心灵里，都存放着求知好学、渴望知识的火药，只有教师的思想才有可能去点燃它。

陶行知：

好的先生不是教书，而是教学生学。

叶圣陶：

凡为教者必期于达到不须教。

卢梭：

问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

扬黄牛精神，做平凡工作：

教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

苏霍姆林斯基：

教师的真正的思维素养，就在于在学习教材的过程中，教师就能找出一些工作方法和形式，使他能够看见学生的思路是怎样发展的。

这些名言强调了教师在开拓学生思维方面的重要性，提供了多种方法和角度来激发学生的创造力和独立思考能力。希望这些名言能对教师们有所启发和帮助。