陶行知是中国现代教育史上的杰出教育家，他的师德名言名句体现了他对教育事业的忠诚、对学生的关爱以及对教育方法的深刻洞察。以下是一些陶行知的师德名言名句及其赏析：
“捧着一颗心来，不带半根草去。” 赏析：
这句话表达了陶行知对教育事业的极端奉献精神。他认为教育者应当以满腔的热情和无私的奉献来培养学生，而不期望从教育中获得任何形式的回报。这种精神体现了教育者的崇高品质，也是对教育职业的最高赞誉。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”
赏析： 这句话强调了教育的核心任务是引导学生追求真理，成为真实的人。陶行知认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和真实性，使他们能够成为对社会有益的公民。“我是中国人，我爱中国。”
赏析： 这句话体现了陶行知的爱国情怀。他不仅热爱自己的祖国，还将这种情感融入到教育工作中，希望通过教育培养爱国的下一代。这种精神激励着一代又一代的中国教育工作者和学生。“每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？”
赏析： 这句话是陶行知对自我修养和道德提升的重视。他鼓励教师和学生每天都要反思自己的进步，不仅在知识和技能上，更在道德品质上。这种自我反思的精神是教师和学生成长的重要动力。“让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，五解放空间，六解放时间。”
赏析： 这句话体现了陶行知对教育方法的深刻洞察。他主张学生应当全面发展，通过解放学生的眼睛、双手、头脑、嘴巴、空间和时间是培养其创造力的关键。这种教育理念在当时是非常先进的，至今仍具有重要的现实意义。“教育是民族解放的武器，人类解放的武器。”
赏析： 这句话强调了教育在民族解放和人类解放中的重要作用。陶行知认为，教育是提升国民素质、推动社会进步的重要手段，应当为民族和人类的解放事业服务。“教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。”
赏析： 这句话明确了教育的根本目的是培养人，使他们成为有道德、有才能、有责任感的人。陶行知认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的品德和人格，使他们成为对社会有益的公民。“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
赏析：
这句话再次强调了教育的核心任务是教人求真和学做真人。陶行知认为，教师应当以身作则，不断追求真理，同时也要引导学生学习如何成为一个真实的人。这种教育理念体现了教育的真谛和教师的职责。
通过这些名言名句，我们可以看到陶行知对教育事业的热爱和对学生的深切关怀。他的教育理念和方法不仅在当时具有深远的影响，也为我们今天的教育改革和发展提供了宝贵的启示。
