劳动实践家长评语可以从以下几个方面来写：

孩子的表现

乐于助人，待人友善：孩子能够主动帮助做家务，不追求名牌，不与他人攀比，受到了老师的表扬。

独立生活能力：孩子学会了自己叠被子、叠衣服、拖地等基本生活技能，自理能力有了显著提升。

责任心和耐心：通过劳动实践，孩子学会了责任与耐心，每次完成任务都让他们感到成就感和幸福感。

动手能力：孩子在劳动中锻炼了动手能力，树立了自立意识，并且感恩的美德得到了加深。

家长的态度

支持劳动实践：家长认为劳动实践对孩子在生活上有所启发，能够收获知识，体会到父母的操劳，因此非常支持这项活动。

鼓励和肯定：家长在孩子做家务的过程中，通过表扬与肯定，见证了孩子的成长和进步，这比任何言语都要宝贵。

欣慰和骄傲：看到孩子在家务劳动中的表现，家长感到欣慰和骄傲，认为孩子已经逐渐长大，能够分担家庭的责任。

期望和建议

继续保持：家长希望孩子能够继续保持这种积极向上的态度，再接再厉，成为社会的有用之才。

全面发展：家长希望孩子在学习、生活等各个方面都能全面发展，不断进步，成为一个优秀的人才。

面对困难：家长鼓励孩子面对困难和挫折时，要有坚强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。

> 亲爱的宝贝，看着你拿着扫帚小心翼翼地清扫房间，那份专注与细致令我和爸爸感动不已。你已不再是那个需要我们处处照顾的小宝宝，而是一位能为家庭贡献自己力量的小大人。你的每一次努力，都让我们看到了成长的奇迹，我们为你骄傲!

> 在家务的过程中，孩子们学会了责任与耐心，每一次成功的完成任务，都将成为他们自信大厦中不可或缺的砖瓦。通过表扬与肯定，我们见证了孩子在实践中获得的成就感与幸福感，这比任何言语都要宝贵。

> 当孩子第一次尝试做家务时，难免会有犹豫与困惑。这时，一句鼓励的话语，便如春风化雨，滋润心田。我们深知，让孩子从小接触家务，是为了培养他们的独立意识与自理能力，更是为将来奠定坚实的基础。

希望这些建议能帮助你更好地撰写劳动实践家长评语。