侍坐情景详细描写如下：

环境氛围：

侍坐通常发生在一间安静的房子里，空气中弥漫着静谧与安宁。微弱的光线如烛光或灯光下，侍坐者与其他人相对而坐，享受着这片刻的宁静。

人物行为：

侍坐者什么都不做，什么都不说，只是静静地坐着，沉浸在自己的思绪中。这种情景往往伴随着时间的流逝，侍坐者心中逐渐平静，仿佛与世隔绝，融入了大自然的美妙之中。

师生互动：

在《论语·先进》中，孔子与弟子们侍坐时，孔子先是以温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。然后，他提出问题让弟子们谈谈自己的政治理想。子路、冉有、公西华和曾皙分别表达了自己的志向和看法。

情感表达：

孔子在听弟子们发言后，对子路的回答表示赞赏，而对子路的鲁莽和夸大有些嗤笑。孔子认为“礼”在国家治理中占有重要地位，并对曾皙描绘的美丽景象表示赞同，最后喟然叹曰：“吾与点也。”。

诗意描绘：

杜甫的《侍坐》则是一首诗，主要描写了诗人侍坐山上，俯瞰四方景色，体悟宇宙之大、人生之短暂，感慨人生每一刻都应该珍惜、努力生活。诗中通过平易近人的语言，表达了对自然之壮美之感叹，对人类之短暂之思考。

综上所述，侍坐情景既有静谧的环境氛围，又有人物的行为和情感表达，通过师生互动和诗意描绘，展现了古代文人雅士之间交往的一种方式，以及他们对自然和人生的深刻感悟。