陈鹤琴

幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期教育和全民族素质的提高。

鲁迅

游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

儿童的生活，是一面社会的镜子。

高尔基

游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。

爱孩子是母鸡也会做的事，但要善于教育他们，这是国家的一件大事了。

陶行知

儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

康斯坦丁诺夫

必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。

苏霍姆林斯基

教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

斯宾塞

孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。

第斯多惠

教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

爱因斯坦

如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

杜威

儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

这些名言强调了游戏在幼儿教育中的重要性，以及教师在幼儿成长中的关键作用。游戏不仅是儿童娱乐和学习的途径，也是培养他们创造力、想象力和社交能力的重要手段。同时，这些名言也提醒我们，教育应该充满爱心和耐心，以激发儿童的潜能和热情。