求学之路艰难的文言文有很多，以下是一些著名的例子：

《送东阳马生序》

“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”

译文：当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。

《劝学》

“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”

译文：君子说：学习是不可以停止的。青，是从蓝草里提取的，但比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用墨线量过，再加工就能取直。即使又晒干了，也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。

《冬夜读书示子聿》

“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

《离骚》

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

译文：前方的道路漫长又遥远，我将百折不挠，不遗余力地去探寻。

《观书有感二首（其一）》

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”

译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光云影在其中荡漾。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有源源不断的活水注入。

《匡衡勤学》

“匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。

《范缜求学》

“缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠。”

译文：范缜年少时就孤苦贫寒，侍奉母亲孝顺恭谨。不到二十岁，就听说沛国刘瓛在聚众讲学，于是前往跟随学习。他才华出众，学习勤奋，刘瓛非常惊奇，亲自为他举行成人礼。

《张无垢勤学》

“张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。”

译文：张无垢被贬到横浦，住在城西的宝界寺。他的寝室有一扇短窗，每天天刚亮就拿着书站在窗下，借着晨光读书。这样坚持了十四年。

这些文言文都描绘了古人求学的艰辛和努力，通过他们的故事，我们可以感受到求学之路的不易和重要性。