师德师风考核评语应当全面、客观地反映教师在师德方面的表现，以下是一些撰写评语的示例：

敬业精神与职业道德

该同志热爱教育事业，具有高度的敬业精神和职业道德，以身作则，为人师表，深受师生好评。

在教育教学工作中，该同志认真负责，严谨治学，不断提高自己的业务水平，为学校的发展做出了积极贡献。

关爱学生与公正公平

该老师对学生关怀备至，耐心细致，言传身教，以身作则，尊重学生，严格要求，公平公正地对待每一位学生。

在师道德和师德方面表现优异，展现了良好的师德风尚，是学生健康成长的良师益友。

创新与奉献精神

该老师注重培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育，关心学生的成长和进步。

在工作中，该同志无私奉献，严于律己，宽以待人，不断探索教学方法，勇于创新，为提升教育质量做出了显著成绩。

政治学习与自我提升

该同志积极参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针政策，模范遵守《中小学教师职业道德规范》。

在思想、能力、水平、业绩方面表现突出，是一位师德高尚的优秀教师，堪为其他老师学习的榜样。

团结协作与自我要求

该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责，并在各方面严格要求自己，努力提升自己的综合素质。

在教学工作中，该同志能够团结同事，顾全大局，共同提高教学水平，为创造良好的班级学风和班风做出了积极贡献。

这些评语涵盖了教师在师德方面的多个重要方面，包括敬业精神、关爱学生、创新精神、政治学习和自我提升等。在撰写时，可以根据教师的实际情况和具体表现，选择合适的评语内容，以确保评语的准确性和公正性。