在五年级语文《古人谈读书》这一课文中，提到了以下几种读书方法：

朱熹的“三到”

心到：心思要专注，要深入思考书中的内容。

眼到：眼睛要仔细看书，全面准确地记住知识。

口到：要大声诵读，调动听觉和视觉的配合，增强记忆和理解。

曾国藩的“三有”

志向：要有读书的目标和追求。

见识：通过读书开阔视野，增长见识。

恒心：要有持之以恒的读书精神。

《论语》中的读书态度

敏而好学，不耻下问：勤奋好学，不以向地位低的人请教为耻。

知之为知之，不知为不知，是知也：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知识。

默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住知识，学习而不感到厌倦，教导别人而不知疲倦。

陶渊明的“好读书不求甚解”

强调精力集中在有价值的地方，领会书籍的主要内容和基本思想，做到有重点，不钻牛角尖。

苏东坡的“每一书皆作数过尽之”

每一本书都要反复阅读多次，每次专注于一个方面的问题，这样能够深入理解书中的内容。

朱熹的循序渐进

强调读书要一步一步地来，先读通一个字、一句话，再逐步深入，确保理解透彻。

陈晋之的“知入知出”

入：要读进书中去，读懂吃透，掌握书中的内容实质。

出：要从书中跳出来，能够灵活运用书本知识解决实际问题。

这些方法不仅强调了读书的专注和深入思考，还注重读书的持之以恒和实际应用。通过这些方法，学生可以更好地理解和吸收书中的知识，提高读书效率和学习效果。