悬梁刺股

故事：

东汉时，孙敬为了不因读书疲劳而打瞌睡，用绳子将头发绑在房梁上，这样头一低就会感到疼痛，从而清醒过来继续读书。另一故事是战国时期的苏秦，为了保持清醒，用锥子刺自己的大腿，最终成为著名政治家。

含义：形容刻苦学习，发愤图强，只要付出时间和精力，就会有收获。

囊萤映雪

故事：

晋代车胤因家境贫困，夏天用萤火虫的光照明读书，冬天则利用雪的反光读书。孙康也利用雪光读书。

含义：形容家境贫穷，但勤学苦读，刻苦攻读。

孟母三迁

故事：

孟子的母亲为了给孟子一个良好的学习环境，先后搬了三次家，最终选择学宫旁边定居。孟子在此环境下成为有学问的人。

含义：良好的人文环境对人的成长及品格的养成至关重要。

韦编三绝

故事：

孔子晚年喜欢读《周易》，由于书是用竹简写成，非常厚重，孔子反复阅读，导致穿断了三次皮条，从而创造了“韦编三绝”这个成语。

含义：形容勤奋好学，刻苦钻研。

凿壁偷光

故事：

西汉宰相匡衡因家贫无钱买灯油，凿墙借邻居的光来读书。

含义：形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。

这些成语故事不仅反映了古人求学的艰辛和执着，也激励着后人勤奋学习，不断进取。