古筝论文的指导教师意见可以总结如下：

论文选题与结构

选题角度新颖，富有创意，符合专业培养目标，并具有一定的理论意义和实际价值。

论文格式符合要求，结构严谨，逻辑性强，论点鲜明，论据确凿，论证充分，语言文字表达准确流畅。

文章布局的层次感需要改进，文内标题较少，文章框架稍显单薄，建议增加层次感和音乐律动。

学术水平与独立能力

学生在撰写论文过程中能独立查阅文献，具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力，较好地理解课题任务，综合运用所学知识发现与解决实际问题。

论文内容在理论意义和应用价值方面富有创新性，达到了综合训练的目的。

研究价值与现实意义

论文参考了许多文献资料，具有一定的研究价值，课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效强，有利于提高学生的能力。

选题符合行政管理专业培养目标与专业特色，具有很强的针对性和现实意义。

学生态度与综合素质

作者积极听取指导老师意见，同时吸取同学们的建议，在此基础上制作出了该作品。

学生在论文写作过程中表现出了良好的学习态度和综合素质。

综上所述，指导教师对古筝论文的意见主要集中在论文的选题、结构、学术水平、研究价值以及学生的态度和综合素质等方面。建议作者在后续的写作中注意增强文章的层次感和音乐律动，进一步提升论文的整体质量。