三年级的学生可以使用以下与“秋”有关的四字词语来造句：

一日三秋

才一天没见，小芳和小王就有一日三秋之感。

第一次一个人出门在外，非常想家，真是一日三秋，恨不得插翅而归。

落叶知秋

一夜风雨，第二天早上，地上落叶知秋。

银行、商行连续倒闭，落叶知秋，经济大萧条快要来临啦!

秋高气爽

秋高气爽，盈盈秋水，一日三秋，叶落知秋，望秋先零，望穿秋水，万代千秋，霜气横秋，社燕秋鸿，秋月春风，秋水伊人，秋收冬藏，秋亳之末，秋毫无犯，秋月寒江，晴云秋月，春华秋实，春种秋收，春兰秋菊，秋雨绵绵，秋意浓浓，秋风过耳，秋兰飘香，秋色宜人，一叶知秋。

在这个秋高气爽的季节，打开窗，仰起头，天高云淡，我静静的望着天边南飞的雁群，不禁慨叹时间过得真快!又到秋天了。门前的银杏树不知不觉已经黄了大半，开始陆续飘落，真是一叶知秋啊!

秋风习习

秋风习习，秋风落叶，秋风萧瑟，秋风瑟瑟，一叶知秋，秋去冬来，硕果累累，凉风习习，秋意浓浓，秋意盎然，秋风冷雨，落叶知秋。

果实累累

果实累累，累累：连续成串。

秋雨绵绵

秋天的雨水，绵延不断。

一叶知秋

凭借树叶凋落，了解秋天到来。

春种秋收

春天种下种子，秋天得到收获。

这些词语不仅可以帮助学生描绘秋天的景象，还能表达他们对季节变化和自然美景的感受。建议学生在造句时，尽量将词语与具体的场景和情感结合起来，使句子更加生动和富有表现力。