在实验类答辩中，小组意见评语是对学生实验设计、执行、结果分析以及答辩表现的综合评价。以下是一些可能的小组意见评语示例：

优秀

该生的实验设计合理，思路清晰，能够准确把握实验目的和研究问题。在实验执行过程中，操作规范，数据收集完整，体现出了较强的实验能力。在结果分析部分，该生能够深入剖析数据，得出有说服力的结论。答辩过程中，表达清晰，逻辑严密，能够很好地回答评委的问题。综合来看，该生的实验表现优秀，值得肯定。

良好

该生在实验设计上具有一定的创新性，能够针对研究问题提出新的解决方案。实验执行过程中，虽然遇到了一些困难，但能够积极寻求解决办法，表现出较强的解决问题的能力。结果分析部分，虽然有些细节处理不够到位，但整体结论还是符合预期的。答辩过程中，该生能够认真听取评委的意见，表现出良好的学习态度。综合来看，该生的实验表现良好，但仍有改进空间。

一般

该生的实验设计基本符合要求，但在执行过程中存在一些疏忽，导致部分数据收集不够准确。在结果分析部分，该生能够认识到数据的问题，并尝试进行修正，但仍有待提高。答辩过程中，该生表达略显紧张，部分回答不够准确。综合来看，该生的实验表现一般，需要在实验执行和答辩技巧上加以提升。

较差

该生在实验设计上存在明显的不足，未能充分考虑到实验条件的限制和影响因素。实验执行过程中，操作不够规范，导致数据收集存在较大误差。结果分析部分，该生未能对数据进行深入剖析，结论缺乏说服力。答辩过程中，该生对评委的问题回答不够准确，缺乏自信。

这些评语可以根据学生的具体表现进行适当调整和组合，以提供全面而具体的反馈。