赞美学生劳动的名言如下：

劳动教养了身体，学习教养了心灵。

人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。

在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。

劳动平凡，劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际，让我们在赞美劳动的同时，来赞美我们创造整个美丽世界的劳动人民。

老师很喜欢你这样做。

好学而不勤问非真好学者。

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈

人若软弱就是自己最大的敌人。

觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生

肯承认错误则错已改了一半。

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。

科学是到处为家的，——赫尔岑

劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

人类的劳动是惟一真正的财富。

医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。

持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。

文化越高，劳动越受重视。

只有人的劳动才是神圣的。

世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。

懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。

劳动创造世界。

科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

劳动是生命的法则，也是它最美的果实。

劳动是一切知识的源泉。

劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具器械和产品。

31. 没有辛勤的劳动，就没有幸福的生活。

32. 劳动不但能给我们带来财富，还能给我们增强体质!

33. 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：厌烦、恶习、贫困。

34. 世界是由劳动塑造的。

35. 劳动能够让人忘却烦恼。

36. 张衡曾言：“人生在勤，不索何获？”提醒我们勤奋是获得成果的关键。

37. 列宾认为：“灵感，不过是‘顽强地劳动而获得的奖赏’。”

38. 拉·封丹指出：“要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。”

39. 歌德曾说：“劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。”

40. 涅克拉索夫强调：“人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。”

41. 自己的双手寻来的果实，那怕是酸的，吃起来也象葡萄。

42. 红糖甜，白糖甜，不如劳动果实甜。

43. 吃鱼的不如打鱼的乐。

44. 偷窃得来的财富有腿，劳动得来的财富有根。

45. 园丁爱自己种下的花朵，牧人爱自己放牧的羊群。

46. 别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。

47. 地里的庄稼是先播种，再浇水施肥，经过辛勤劳动后才能结出果实炉子里的火和热量是要放进木头或煤炭，然后才会释放