专业技能指导教师评语应该根据学生的表现、学习态度、参与活动的积极性、专业知识的掌握程度以及团队合作精神等方面进行撰写。以下是一个专业技能指导教师评语的示例：

学生姓名：[学生姓名]

实习/学习期间：[具体时间段]

指导教师姓名：[指导教师姓名]

评语内容：

学习态度与成绩 ：[学生姓名]在学习期间表现出了极高的热情和认真的态度，能够按时按量完成要求的学习任务，专业知识掌握扎实，成绩优异。

参与活动的积极性：

该生积极参加各种业务技术活动和专题讨论会，不断完善和提高自己，展现出较强的协作能力和团队精神。

专业知识的运用：

在实习/学习过程中，[学生姓名]能够将所学知识灵活运用于实际工作中，解决实际问题，表现出较高的应用能力和创新能力。

团队合作与沟通能力：

[学生姓名]具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与同事和睦相处，积极听取并采纳他人的意见和建议。

个人成长与反思：

[学生姓名]在实习/学习期间不断反思自己的工作方式，注重个人成长，能够及时发现并改正自己的不足。

总体评价

[学生姓名]是一位学习认真、专业能力强、团队合作精神好的学生。在实习/学习期间，该生不仅展现出了扎实的专业知识和良好的实践能力，还表现出了极高的责任心和敬业精神。希望[学生姓名]在今后的学习和工作中继续保持这种积极向上的态度，取得更大的成就。

建议：

1. [学生姓名]可以进一步拓宽自己的知识面，多参与实践活动，提升自己的综合素质。

2. 在工作中，可以更加注重与团队成员的沟通与协作，发挥自己的优势，带动团队共同进步。

3. 可以适当参加一些培训和研讨会，不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的工作环境。

指导教师签名：[指导教师签名]

日期：[填写日期]

请根据实际情况调整上述评语内容，以确保评语的真实性和针对性。