在写幼儿园期末发展评价时，家长可以从以下几个方面进行描述：

孩子的生活习惯和自理能力

描述孩子在幼儿园养成的良好生活习惯，如独立吃饭、穿衣、整理物品等。

提及孩子在自理方面的进步，如自己完成简单的任务。

孩子的社交能力和情感发展

反映孩子与同伴之间的友好相处，以及他们如何分享和合作。

描述孩子是否更懂得关心他人，乐于助人。

孩子的学习成果和兴趣

指出孩子在知识学习方面的进步，特别是在数学、绘画等特定领域。

提及孩子对某些活动的兴趣和爱好，以及他们在这些活动中的表现。

孩子的性格特点和成长

描述孩子的性格特点，如自信、开朗、聪明等。

反映孩子是否变得更加独立、勇敢和有条理。

对幼儿园教育的感谢

表达对幼儿园教育环境和老师辛勤付出的感激之情。

希望幼儿园能继续保持良好的教育环境，促进孩子的全面发展。

示例一

"这个学期，我见证了孩子从稚嫩到逐渐成熟的过程。幼儿园的教育模式非常符合孩子的天性，让他们在玩乐中学习到知识。老师们总是耐心地引导孩子，鼓励他们尝试新事物。孩子现在更加独立，能够自己完成一些简单的任务。同时，孩子的创造力也得到了很好的培养，常常能画出令人惊喜的作品。感谢幼儿园为孩子提供了一个充满爱与关怀的环境。"

示例二

"宝贝在幼儿园里表现出色，每天都带着满满的笑容回家，感谢老师的辛勤付出。孩子在园里学到了很多新知识，动手能力也提高了不少，非常棒!看到孩子和小朋友们友好相处，我感到很欣慰，感谢幼儿园的良好教育环境。"

示例三

"乐乐最近进步很快，能大方表演自我介绍，还会背诵一段三经和许多儿歌，确实在幼儿园收获不小。现在动手能力更强了，能自己拆装小汽车，学会穿套头衣服，完全是自己学，自己穿的；吃饭也很自觉，一边念叨'吃饭不挑食'，一边大口吃，可棒了!还养成了讲卫生的好习惯，垃圾扔到桶里，吐痰吐到纸跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗？"

示例四

"你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒!你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你一定不会再乱发脾气了，对吗？"

通过这些评语，家长可以全面而具体地反映孩子在幼儿园的成长与进步，同时表达对幼儿园和老师的感激之情。