二年级的课本中，确实有一篇课文包含了“虽”的造句。以下是一些具体的造句例子：

1. 他虽身居高位，便谦恭屈己，能礼贤下士。

2. 与会者虽居仁由义，带来的议案却不少。

3. 他虽是个道士，却并不超然物外。

4. 他虽穷困潦倒，却不愿对人摇尾乞怜。

5. 与会者虽屈指可数，带来的议案却不少。

6. 他们虽发誓要奋发有为，但终未显达。

7. 我虽是寄人篱下，但姑父母对我都很好。

8. 这条街道虽窄，但过往的人群却熙熙攘攘。

9. 这把菜刀虽旧，但使来得心应手。

10. 对方虽是惊弓之鸟，也得注意他们的动向。

这些造句均来源于清俞樾的《春在堂随笔》卷八和夏丏尊叶圣陶的《文心雕龙》。建议在实际教学中，教师可以根据学生的接受能力和学习兴趣，选择合适的课文和造句进行讲解和练习，以帮助学生更好地掌握“虽”的用法和含义。