十首感师恩的诗词及意思?

2025-02-09 13:36 59

绿野堂中，物华天宝，而令公的门生遍布天下，已无需再在堂前种花来增添光彩。诗人通过桃李代指学生，展现了裴度作为师者桃李满天下、声名远扬的成就，表达了对他的赞美。

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。其中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句，常被用来颂扬教师的无私奉献。

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。全诗以雨喻师恩，春雨在植物生长的时节悄然而至，无声地滋润着万物，正如老师的教诲，在不经意间，默默渗透到学生的心田，滋养着学生成长。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。诗中以新竹喻学生，老干喻老师，形象地表明学生能够超越老师，取得更高的成就，是依靠老师的教育和扶持。

东宫白庶子，南寺远禅师。此诗表达了对远师（远方的禅师）的敬仰和感激之情。

欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。此诗表达了求贤若渴的心情和对师恩的感激。

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。此诗表达了对师恩的难忘之情。

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。此诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”常被用来形容教师无私奉献的精神。

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？此诗通过蜜蜂采蜜的比喻，表达了教师辛勤耕耘、无私奉献的精神。

为何不倦写诗词，这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶。此诗表达了对师恩的感激之情。

这些诗词通过不同的比喻和描写，生动地展现了教师的无私奉献和学生的感恩之情，是对师恩的美好颂扬。

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