五年级语文第六课读书笔记可以包括以下内容：

课文内容概述

描述课文的主要情节和故事内容。例如，如果是《珍珠鸟》，可以写“本课主要讲述了作者与一只名叫‘珍珠鸟’的小鸟之间的故事，通过描述互动，表达了人与动物和谐相处的重要性。”

重点词语解释

列出并解释课文中的重点词语。例如，“信赖”可以解释为信任并依赖；“蒙蒙亮”形容清晨时的微暗光线；“挨近”表示靠近、接近等。

人物形象分析

分析课文中的人物形象及其特点。例如，在《将相和》中，可以分析廉颇和蔺相如的性格和行为，以及他们之间的关系变化。

主题思想

总结课文所传达的主题思想。例如，《将相和》通过廉颇和蔺相如的故事，传达了和解、团结的重要性，以及个人利益应服从国家利益的思想。

个人感悟

写下自己阅读课文的感受和体会。例如，“通过学习《匆匆》，我明白了人生苦短，时间易逝，要珍惜每一分每一秒。”

好词好句

摘录课文中的好词好句，并进行简短的赏析。例如，“‘人生苦短，不知不觉就过去了。’这句话让我深刻感受到时间的流逝和生命的短暂。”

读后感

写下自己对课文的整体感受或思考。例如，“这篇课文讲述了一个感人的故事，主人公的坚定与勇敢让我深受鼓舞。”

课后作业

记录老师布置的课后作业或复习要点。例如，“课后认真复盘笔记，这对于提高语文学习效率和语文素养有很大帮助。”

通过以上几个方面的整理，可以使读书笔记更加全面和深入，有助于更好地理解和记忆课文内容。