三年级学生评价手册的心里话

1. 感谢与期望

> 缘分年级的学生，我能够在评价手册里，我能够取得这样的好成绩，这跟大家的关心帮助是分不开的，感谢老师们在三年级这段时间对我的关心和帮助，每当我在学习遇到困难的时候，老师总是帮助我解决一些面临的困难，我一定不会辜负老师的希望，在今后的时候努力学习，取得更好的成绩｡

2. 努力与成长

> 每个人都有自己的成长，我也在努力的学习，我觉得只有努力学习，才不会辜负爸爸妈妈对我的所有希望，我希望自己能够心里健康的进行学习，只有这样才能见证自己最优秀的成绩!

3. 平衡学习与娱乐

> 三年级学生的心里话，希望家长对自己的期望值不要太高了，希望老师布置的作业能少一点，希望自己能够有玩耍的时间｡ 这一学期老师们对我的辛勤培养，同学们的相互帮助，才让我不断地茁壮成长｡我想对自己说，“世界那么多人，能够有幸在生命某段时间一个人过一会儿，是上帝的礼物｡”

4. 遵守纪律与积极参与

> 该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干｡尊敬师长，团结同学｡学习态度认真，能吃苦，肯下功夫， 成绩稳定上升｡是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬､全面发展的优秀学 生｡

5. 改进与成长

> 你性情温和､言语不多，但待人诚恳､礼貌｡你思想健康，要求进步｡你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神､缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色｡愿你振作起来，增强信心，永不厌倦､永远进取!

6. 全面发展与积极参与

> 你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，思维很活跃，语文课上总能听到你响亮而准确的回答｡你有小男子汉的气度，懂得与同学之间的相互包容和忍让｡希望你加强学习的自觉性和课堂纪律性｡老师相信，聪明的小帅哥一定会有更出色的表现｡

7. 真实与积极

> 在小学生评价手册中，学生的话应该是真实､客观､积极的｡以下是一些示例，供您参考： 我很努力地学习，但有时候会遇到一些困难｡不过，我会积极向老师和同学请教，并及时总结经验教训，以便下次做得更好｡ 我认为我的学习态度和习惯还需要改进｡我会更加认真听讲，做好笔记，按时完成作业，并努力保持整洁的学习环境｡

总结

三年级的学生在评价手册中表达了自己的真实感受和期望。他们感谢老师和家长的关心与帮助，表达了通过努力学习取得更好成绩的愿望。同时，他们也希望能够在学习和娱乐之间找到平衡，并希望家长和老师的期望值不要过高。学生们还表达了自己遵守纪律、积极参与活动、努力改进学习的决心，并希望能够在未来的学习和生活中更加自信和勇敢地面对挑战。