初中数学试讲评价语可以从以下几个方面进行：

教学思路与逻辑

教师的教学思路清晰，逻辑性强，能够让学生轻松地理解数学概念。

讲解方式生动、灵活，引导学生思考并扩展思路，激发学生对数学的兴趣和热爱。

教学方法与创新

教师采用启发式教学方法，能够引导学生主动参与课堂讨论，提高思维能力。

创新教学形式，采用多种教学方法，调动学生的学习积极性，让学生变得更加自主学习。

师生互动与参与度

师生互动频繁，在课堂上与学生进行有益讨论，让学生更深入地理解数学概念。

学生参与度高，能够积极引导学生参与课堂，激发学生学习兴趣。

实际应用与训练

强调实际应用，注重训练学生的解决实际问题的能力。

通过举一反三的练习，巩固了学生对数学知识的理解。

语言与表达

教师语言简练、清晰明了，让学生更容易接受和理解。

表达清晰，逻辑严密，讲解细致入微，使学生易于理解和掌握。

教学目标与反馈

教学目标明确，能够帮助学生达到预期的学习效果。

课堂反馈与总结充实，便于学生深入领会知识点。

职业素养与榜样

教师具有职业素养，在授课过程中积极传递正能量，为学生做出积极的榜样。

对学生的学习态度和表现给予及时的鼓励和肯定，增强了学生的学习动力。

综合以上几个方面，可以给出以下试讲评价语：

"这位老师在试讲中展现出了极高的专业素养和教学能力。教学思路清晰，逻辑性强，能够让学生轻松理解数学概念。同时，教师采用了多种创新的教学方法，激发了学生的学习兴趣和参与度。通过频繁的师生互动和实际应用的训练，学生能够更好地掌握数学知识。教师的语言表达简练明了，逻辑严密，使学生易于理解和掌握。此外，教师还注重培养学生的解决实际问题的能力，并通过及时的反馈和总结，帮助学生深入领会知识点。总体来说，这是一堂高效、生动、有趣的数学课。"