学生的基本情况可以从以下几个方面进行撰写：

个人信息

姓名

性别

出生年月

民族

身份证号

政治面貌

居住地址（城镇或农村）

家庭人口及经济情况

家庭人口

毕业学校

个人特长

是否单亲

家庭通讯信息（详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码）

影响家庭经济情况的信息（家庭人均年收入、家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外事件、家庭成员因残疾年迈而劳动能力弱情况、家庭成员失业情况、家庭欠债情况）

家庭成员情况

姓名

年龄

与学生关系

工作单位

学习情况

学习能力

学科优劣势

学业成绩

学习态度和习惯

兴趣爱好

体育、音乐、绘画等兴趣爱好

是否参与校内外的活动和俱乐部

性格特点

性格描述（如沉稳、活泼、独立、团队合作能力等）

健康情况

身体健康状况（是否有慢性疾病、过敏史等）

体能素质和外貌特点

其他信息

学生的成长历程

荣誉证书、奖励和惩罚情况

在撰写学生基本情况时，应确保内容全面、稳妥，同时具有机动性和灵活性。在材料选择上，以事实材料为主，重点介绍学生的专业水平、能力及综合素质，并略谈自己对学习、工作、生活等的观点、看法。语言要求准确、平实、简洁，布局由重点到从属，详略得当地加以安排。具体包括首部、正文、尾部三部分。