《一起长大的玩具》主要记述了作者与小时候玩的三种玩具（猪蹄儿灯、陀螺、兔儿爷）之间的故事。作者通过回忆这些玩具，表达了对童年生活的怀念之情，同时也告诉人们玩具不仅是游戏的媒介，更是一种文化，在它的身上留有民俗和时代的烙印。

主要内容

猪蹄儿灯：

作者回忆起童年时与猪蹄儿灯相关的快乐时光，这种玩具不仅带给他乐趣，还锻炼了他的动手能力。

陀螺：

玩陀螺的过程让作者体会到刺激和攻击性，同时也学会了一些人生道理。

兔儿爷：

作者对兔儿爷的喜爱不仅源于对真实小白兔的喜爱，还因为兔儿爷身上多了几分童话色彩。

中心思想

玩具不仅是游戏的媒介：

玩具让孩子们在玩耍中获得快乐，锻炼了动手能力和创造力。

玩具是一种文化：

玩具承载着民俗和时代的烙印，反映了特定历史时期的社会风貌和文化传统。

情感与回忆：

玩具成为作者难以割舍的情感纽带，勾起对童年生活的美好回忆。

品德教育：

通过玩游戏，孩子们可以学会相互协作、谦让分享和团队精神等美好品质。

总结

《一起长大的玩具》通过讲述作者与童年玩具的故事，表达了对童年生活的怀念和对玩具所承载文化的敬意。玩具不仅是孩子们娱乐的工具，更是他们成长过程中重要的伙伴和教育资源。