关于教师成长的名言古文如下：

学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子·劝学》

明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

国将兴心贵师而重傅。唐韩愈《师说》

王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。杜甫《野老》

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。佚名《对联》

天子号仁圣，任贤如事师。杜牧《雪中书怀》

见贤思齐，见不贤而内自省。孔子

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

圣人无常师。——《古语》

学贵得师，亦贵得友。——《古语》

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——《古语》

事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》

善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

师道既尊，学风自善。康有为《政论集·在浙之演说》

学高为师，身正为范。这是对教师职业的高度概括。教师不仅要有渊博的知识，更要有高尚的品德，以自身行为影响学生。

教无定法，贵在得法。这句名言强调了教育的灵活性和适应性，老师需要因材施教。

桃李满天下。比喻教师教育的学生众多，成就卓著。

这些名言不仅反映了教师职业的重要性和教师的职责，也提供了教师自我提升和成长的方向。希望这些名言能够激励教师们在教育事业上不断前行，取得更大的成就。