《找春天》这篇课文的段落划分如下:
第一部分(第1—3自然段):
写春天来了,孩子们去田野里寻找春天。
第二部分(第4—7自然段):
写早春景物的特点。
第三部分(第8自然段):
写“我们”找到春天时的欣喜之情。
建议:在教学过程中,可以重点引导学生通过朗读和理解这些段落,感受春天的气息和生机勃勃的景象。
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《找春天》这篇课文的段落划分如下:
写春天来了,孩子们去田野里寻找春天。
写早春景物的特点。
写“我们”找到春天时的欣喜之情。
建议:在教学过程中,可以重点引导学生通过朗读和理解这些段落,感受春天的气息和生机勃勃的景象。