刚上一年级的家长给老师的建议可以从以下几个方面来撰写：

表达感谢

首先表达对老师辛勤劳动和对孩子耐心教育的感谢。例如：“我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。”

鼓励与激励

希望老师能够继续鼓励孩子，启发他们的兴趣、潜力和奋斗精神。例如：“希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神。”

沟通与配合

建议老师多与家长联系，及时报告孩子的情况，以便家长能够更好地配合学校的教育工作。例如：“还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。”

耐心与关心

希望老师对刚入学的孩子多一些耐心、关心和爱心。例如：“希望老师对刚刚入学的孩子多一些耐心，多些关心，多些爱心。”

严格要求与习惯养成

对孩子要严格要求，养成良好的学习习惯，并通过组织活动培养孩子的行为习惯和集体荣誉感。例如：“对孩子要严格要求，养成良好的学习习惯。学校多组织活动培养孩子好的行为习惯。集体荣誉感，团结合作意识。”

作业与阅读

建议老师在作业方面要有目的性，让孩子通过作业得到有效提高，并在读书方面提出明确要求，如读什么书、怎样读、读到什么程度等。例如：“作业量方面，是不是应该有目的*，让孩子通过作业得到有效的提高；在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书， 怎样 读，读到什麽程度？是否写读书笔记？”

家校合作

强调家校合作的重要性，建议家长与老师站在一起，共同关注孩子的成长和进步。例如：“当老师因为孩子的各种问题找到家长时，请一定和老师站在一起，不要护短，请相信老师和家长的初心都是一样的，都是为了孩子的成长和进步。”

理解与支持

请求老师理解家长的不现实要求，并希望家长能够支持老师的工作。例如：“请尽量不要给老师提不现实的要求。一年级班额大，节奏快，工作量大，对老师的身心都是巨大的挑战。老师们已经在尽力，争取不让任何一个孩子掉队，但这绝对离不开家长的跟进和配合，也希望得到家长的理解、支持和配合。”

通过以上几个方面的建议，家长可以全面而具体地表达自己对老师的期望和合作意愿，从而共同为孩子的学习和成长创造良好的环境。