小学教师师生风采可以从以下几个方面进行撰写：

个人简介

姓名：教师姓名

性别：男或女

民族：汉族或其他

出生日期：XXXX年XX月

学历：本科或其他

职称：一级教师或其他

荣誉称号：骨干教师、优秀班主任等

教育背景

毕业院校：XXXX大学

专业：汉语言文学、数学、英语等

工作经历

学校：安定区东关小学、洋县溢水镇中心小学等

职位：小学语文教师、班主任、数学教师、英语教师等

工作时间：自XXXX年XX月起参加工作

教学特色与成就

教学方法：学高为师，身正为范，注重启发式教学，关注学生个体差异，因材施教。

教学成果：在教学工作中取得显著成绩，多次被评为“优秀班主任”、“教学质量提升前进个人”、“师德先进个人”等。

学生评价：学生普遍认为该教师认真负责，教学方法新颖，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

德育工作

班主任工作：注重班级管理，营造和谐的班级氛围，关注学生的心理健康和成长需求。

德育活动：组织并参与各种德育活动，如主题班会、德育论文比赛等，培养学生的良好品德和行为习惯。

个人品质

敬业精神：对教育事业充满热情，认真负责，兢兢业业。

团队协作：与同事关系融洽，乐于助人，积极参与学校的各项活动。

个人修养：具备高尚的师德，以身作则，为学生树立良好的榜样。

荣誉与奖项

荣誉称号：如“优秀班主任”、“师德先进个人”、“教学质量提升前进个人”等

获奖情况：参加各类教学比赛、论文评比等获得的奖项和荣誉。

结语

教育愿景：愿做一束光，播撒教育的星光，照亮学生的成长之路。

个人追求：不断学习，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。

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杨晓丽，女，汉族，1984年10月出生，本科学历，一级语文教师，安定区骨干教师。自参加工作以来，她一直担任小学语文教学和班主任工作。学高为师，身正为范，她以高尚的师德和专业的教学能力，赢得了学生和家长的广泛赞誉。在教学工作中，杨晓丽注重启发式教学，关注学生个体差异，因材施教，取得了显著的教学成果。她多次被评为“优秀班主任”、“教学质量提升前进个人”等，是学生成长道路上的引路人。

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希望这个例子能够帮助你撰写出一篇优秀的小学教师师生风采文章。如果有更多具体信息或需要进一步的修改，请随时告知。