陶行知是近代中国著名的教育家和社会活动家，他的诗作不仅反映了他的教育思想和人生感悟，也体现了他对社会现实的深刻关注。以下是陶行知的一些著名诗作：

《自勉并勉同志》

人生天地间，各自有秉赋；

为一大事来，做一大事去。

多少白头翁，蹉跎悔歧路。

寄语少年人，莫将少年误。

《每事问》

发明千千万，起点是一问。

禽兽不如人，过在不会问。

智者问得巧，愚者问得笨。

人力胜天工，只在每事问。

《长青不老歌》

博爱存心，和光映面；

不惑不忧，不惧不恋；

偶萌烦恼，念梅百遍；

不急不息，法天行健；

学而不厌，诲人不倦；

服务最乐，手不释卷；

思想青春，何可不变；

愿师少年，立在前线。

《小农人》

我是小农人，靠种田生存，

为何劳而不获，谁是我的仇人？

《小工人》

我是小工人，我有双手万能，

我要造富的社会，不造富的个人。

《自立歌》

滴自己的汗，吃自己的饭，

自己的事自己干。

靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。

《百侯中学复校十周年祝词》

有源头之活水兮，逝如梅河。

从廓岭以凌云兮，无或蹉跎。

南风之熏兮，吾道有邻。

虽灾难之重重兮，如琢如磨。

生辰美且吉兮，十月十。

百年大计兮，树人多。

无所往而施教兮，德泽广被。

与民同寿兮，万世同歌。

手脑双挥兮，敲未知之门。

岁寒然后知松柏之后凋兮，求仁得仁。

竖起几根穷骨头兮，顶天立地。

崇拜自己之集体创造兮，虽败终成。

千教万教兮，教人求真。

千学万学兮，学做真人。

天下为公兮，教育无私。

杨氏不为我兮，记取百侯之精神。

这些诗作不仅展示了陶行知的教育理念和社会责任感，也体现了他简洁明快、富有感染力的诗风。通过这些诗，我们可以更好地理解陶行知的思想和情感，以及他对教育和人生的深刻见解。