劳动苏霍姆林斯基是指 苏联著名教育家苏霍姆林斯基所倡导和实践的劳动教育思想。他认为劳动不仅是一项技能，也是一种习惯，具有重要的教育功能。苏霍姆林斯基强调劳动教育对于培养全面发展的人的关键作用，认为它是实现人的全面发展的必要途径。

他的劳动教育思想主要包括以下几个方面：

劳动教育是一种全面的教育方式：

旨在培养学生的劳动观念和劳动习惯，同时提高他们的劳动技能和劳动素养。

劳动教育与其他教育相结合：

劳动教育不仅仅是技能的传授，还与其他教育形式如德育、智育和美育相结合，共同促进学生的全面发展。

劳动教育对德育、智育、体育、美育的促进作用：

学生在劳动中能够获得克服困难、迎接挑战的优秀品质，促进道德教育，并且有助于智力和体力的提升。

劳动教育的理想：

苏霍姆林斯基认为，教育的理想是使每个人在少年时期和青年早期就能找到一种能够最充分、最鲜明地展示自己天赋才能的劳动，并从中获得精神创造性的幸福。

劳动是教育的基础：

苏霍姆林斯基断言，脱离劳动就没有教育，劳动和劳动教育是不能与学习、与道德的培养和发展相提并论的。

苏霍姆林斯基的劳动教育思想不仅在当时具有前瞻性，在今天看来，依然对我们的教育实践具有重要的指导意义。他的观点强调了劳动在个人成长和社会生产中的重要性，认为通过劳动教育可以培养学生的社会责任感和实际操作能力，从而更好地适应未来社会的需求。