“举一反三”这个成语的意思是从一件事情类推而知道其他许多事情，强调通过观察和思考，能够灵活地将一个知识点或经验应用到其他相似的情况中。以下是几个“举一反三”的例子：

飞机机翼颤振问题

问题背景：飞机在高速飞行时出现机翼颤振现象，导致机翼断裂等严重事故。

启发：工程师通过观察高速飞行的蜻蜓，发现蜻蜓翅膀末端前缘的翅痣可以对抗颤振。

应用：工程师模仿蜻蜓的翅痣，在飞机末端前缘增设了类似“加厚区”或配重，成功消除了机翼的颤振现象。

孔子教育学生

原句：孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”

解释：孔子通过举出一个墙角，教导学生要能够灵活地推想到另外三个墙角。

成语演变：这句话后来演变成了“举一反三”这个成语，强调学一件东西要能灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。

同类型事故分析

例子：对同行业事故要举一反三，从同行的事故中找出存在的问题，深刻接受教训，引以为戒。

数学题目

例子1：一辆公交车里原来有25人，到站点后下去10人，又上来17人，现在车上有多少人？

例子2：飞机场原来停着26架飞机，飞走6架又飞来8架，现在飞机场停着多少架飞机？

例子3：学校组织两个课外兴趣小组去外郊活动，两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？

逻辑推理题

例子：已知一张桌子的价钱是一把椅子的8倍，又知一张桌子比一把椅子多287元，一张桌子和一把椅子各多少元？

这些例子都展示了如何通过观察、分析和模仿，从一个具体的实例出发，推导出其他相似情况下的解决方案或规律。这种举一反三的能力在日常生活和学习中都非常重要，能够帮助人们更好地理解和应对各种复杂问题。