《喜见外弟又言别》

作者：李益

内容：十年离乱后，长大一相逢。

释义：经过了近十年的战乱流离，长大成人后竟然意外相逢。

《恭和家大人将赴季弟官书示及门之作》

作者：孙应求

内容：少年不学待何年，长大无成莫怨天。

释义：少年的时候学习，将要等到什么时候学，等到突然长大没有成就，就不要怪老天。

《牧童》

作者：吕岩

内容：归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

释义：牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就开心地躺在月夜的草地里休息了。

《舟过安仁》

作者：杨万里

内容：小舟过江，两个小童收篙停棹，坐在船中。

释义：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

《清平乐·村居》

作者：辛弃疾

内容：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

释义：大儿子在溪东田间锄草，二儿子在院里编织鸡笼；最好玩的是小儿子顽皮，趴在溪边正剥莲蓬。

《谷口书斋寄杨补阙》

作者：钱起

内容：家童扫萝径，昨与故人期。

释义：家仆正辛勤地把萝径打扫洁净，我昨天与老伴侣预约会面日期。

《小至》

作者：杜甫

内容：云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

释义：但这里的景物与家乡的没有什么不同之处，因此，让小儿斟上酒来，一饮而尽。

《示儿定孙二绝》

作者：陈淳

内容：丈夫尚志志高明，勿效卑卑世俗情。从上一条平坦路，千贤万圣所通行。

释义：大丈夫要崇尚出色的志向，不要效仿卑微世俗的情感。从此走上一条平坦的大路，是千万圣贤通行过的路。

《洗儿》

作者：苏轼

内容：人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。

释义：人家都希望自己养的孩子聪明，我却因为聪明而害了自己一生，但愿以后我的孩子不要那么聪明，不懂人事，平平安安到老。

《西江月·示儿曹以家事付之》

作者：辛弃疾

内容：万事云烟忽过，一身蒲柳先衰。而今何事最相宜，宜醉宜游宜睡。早趁催科了纳，更量出入收支。乃翁依旧管些儿，管竹管山管水。

释义：平生所经历的事情千头万绪，都像过眼云烟般的消失了。近来我的身体非常孱弱，就像入秋的蒲柳，过早地衰老了。如今，对于我来说，一天做点儿什么事儿最为适宜呢？那就是饮酒、游览、睡觉。今后料理家计的重任就由你们承担了，到了官府催缴租税的期限，你们就及早交纳完毕；家中的出入收支，你们也要做到心中有数，妥善安排。我老头子也是要管一点儿事情的，那就是管竹、管山、管水。

《冬夜读书示子聿》

作者：陆游

内容：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

释义：这首诗是陆游给自己的小儿子的告诫。意思是古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

这些古诗不仅描绘了孩子的日常生活和成长过程，还蕴含了深刻的哲理和教育意义，是家长和孩子共同学习和欣赏的好材料。