幼儿园手工公开课听课评语优缺点如下：

优点

教学秩序有条理性：教学环节紧凑，突破了教学难点，幼儿基本能掌握这节手工课的内容。

教师语言亲切：动作示范流利清晰，微课制作非常好，让小朋友们直观地看到手工制作到位步骤，浅显易懂。

活动材料准备充分：教师为幼儿准备了五颜六色的彩纸和黑色的作品底板，激发了幼儿的兴趣和创造力。

活动目标预设合理：关注到了幼儿的个体差异，给了幼儿一定的发展空间，幼儿较好地完成了教师预设的目标，获得了不同的发展。

课堂氛围宽松民主：教师努力创设宽松、民主的教学氛围，幼儿能积极参与课堂活动。

缺点

课后作业展示不够完美：有少数孩子手工制作时出现困难，老师没有及时指导。

不能照顾到每个幼儿：提问没有针对性，不能充分满足不同幼儿的需求。

讲课思路不够清晰：重难点不突出，可能导致幼儿理解困难。

建议：

加强课后指导：对于手工制作中遇到困难的孩子，老师应给予及时、具体的指导，帮助他们克服困难，提高动手能力。

提高提问针对性：在课堂上，老师应提出更具针对性的问题，以便更好地引导幼儿思考和参与，提高课堂互动性。

优化教学思路：在教学设计中，老师应更加注重重难点的突出，采用多样化的教学方法，帮助幼儿更好地理解和掌握手工制作的技巧。