在撰写高中孩子的优点和缺点时，可以从以下几个方面进行：

个人品德

优点：可以提到孩子是否遵守校规校纪，是否尊敬师长，团结同学，以及是否具备独立自理的能力。例如，孩子能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。

缺点：可以指出孩子在某些方面需要改进，比如请假较多，交作业不够按时等。

学习态度

优点：可以表扬孩子在学习上的努力程度，如认真听课，大胆发言，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成果优秀。

缺点：可以指出孩子在学习上的不足，如不够勤奋刻苦，计算速度和应用能力有待提高，分析问题不够全面灵活等。

社会实践

优点：可以提到孩子是否积极参与社会实践和文体活动，是否具备集体观念和劳动精神。

缺点：可以指出孩子在这方面需要加强，比如缺乏实践经验，对社会规则和职场要求不够了解等。

性格特点

优点：可以描述孩子的性格特点，如性格开朗，活泼大方，乐于助人，积极向上等。

缺点：可以指出孩子性格上的不足，如骄傲自大，有些自以为是，心态不稳，性格着急等。

时间管理

优点：可以表扬孩子在时间管理上的表现，如能够按时完成作业，积极参加学校的各项活动，不迟到，不早退等。

缺点：可以指出孩子在时间管理上的不足，如缺乏自律，做事比较拖拉等。

未来规划

优点：可以提到孩子是否有明确的学习目标和抱负，是否在为实现这些目标而努力。

缺点：可以指出孩子在这方面需要改进，比如对未来规划不够清晰，缺乏明确的目标和计划。

在撰写时，建议具体、客观地描述孩子的优点和缺点，并提供具体的例子或事实来支持你的评价。同时，要注意语言的表达，尽量使用积极、鼓励性的语言，以帮助孩子认识到自己的长处，并在改进不足之处时得到鼓励和支持。