陶行知是中国近代著名的教育家和社会活动家，他的教育理念和实践对中国教育产生了深远的影响。以下是一些他的格言及其解释：

“行是知之始，知是行之成。”

解释：

这句话意味着实践是获取知识的开始，而知识则是实践的成果。陶行知认为，只有通过实践，人们才能真正理解和掌握知识，而知识也只有在实践中才能得到真正的应用和发展。

“生活即教育。”

解释：

这句话表明教育应该与生活紧密结合，而不是脱离生活。陶行知认为，教育应该贯穿于人们的日常生活中，通过生活中的实践和体验来培养人们的品德和智慧。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

解释：

这句话强调了教育的本质是培养真实、真诚的人。陶行知认为，教育应该注重培养学生的品德和人格，而不是仅仅传授知识和技能。

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

解释：

这句话表明教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生如何做人。同时，学生也不应该只是读书学习，还应该通过学习来探索人生的道路和意义。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”

解释：

这句话淋漓尽致地展现了陶行知先生无私奉献的教育精神。他全身心地投入教育事业，毫无保留，不追求物质回报，只为了能培养出优秀的人才，为社会的进步贡献力量。

“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”

解释：

这句话突出了实践行动的首要地位。只有积极行动，才能积累经验，从而获得知识，最终实现创新和创造。这告诉我们，教育不能仅仅停留在理论层面，而要鼓励学生勇于实践，知行合一。

“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”

解释：

此句体现了因材施教的重要性。每个孩子都是独特的个体，有着不同的天赋和潜力，应该依据不同孩子的特点和长处，采取相应的教育方法。教育应当提供公平的起点，让学生在这个基础上，根据自身特点自由发展，充分展现个性，发挥天赋与能力，在自己热爱的领域发光发热。

“教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。”

解释：

这句话表明在教育中，信任孩子是关键。只有信任孩子，才能激发他们的潜能，让他们自由地成长和发展。

这些格言不仅反映了陶行知的教育思想和理念，还体现了他对教育事业的热爱和奉献精神。这些思想至今仍对中国教育产生着重要的影响。