反问句是一种修辞手法，通过提问的方式表达肯定或否定的意思，通常用于强调语气和引发深思。以下是一些简单的反问句示例：

你们怎么能不回家呢？

难道我们能浪费时间吗？

你如果上课不认真听讲，作业会做吗？

报纸没有这么大的魔力吗？

这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗？

难道我们不应该学习他的精神吗？

难道你认为没有这样一回事？

难道那条街不热闹吗？

难道你觉得自己对吗？

这样没问题吗？

人难道可以长生不老吗？

当农民，难道就不需要文化知识了吗？

人难道可以没有一点精神吗？

王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

冬天来了，春天还会远吗？

小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

我怎么能忘记老师的关爱呢？

钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享有呢？

我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？

声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。

都是你自个找的，我怎样帮得了你的忙？

看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢？

莫非你以为没有这样一回事？

居里夫人只要在专利书上签个字，一切的困难不是都能够解决了吗？

他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀？

这样有疑问吗？

人莫非能够长生不老吗？

咱们怎能忘记教师的循循善诱？

地球莫非不是圆的吗？

这么远，箭哪能射得到呢？

31. 有这样的也许吗？

32. 不是自家人，难道就不该互相关心吗？

33. 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

34. 肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

35. 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

36. 淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

37. 当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？

38. "那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。

39. 难道我们能浪费时间吗？

40. 你们怎么能破坏环境呢？

41. 你们怎么能不承认错误呢？

42. 你们怎么能不回家呢？

43. 在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行!”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。

44. 晚了也得去，怎么可以逃学？

45. 我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？

46. 这幅画是我们班蔡颖画的。

47. 不好好学习，自然不能取得好成绩。[7