1. 论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析方法，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。文章格式符合学术规范，反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学与业务的基本理论和分析方法，论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。

2. 论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。

3. 该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。

4. 论文题目与内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。作者在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联，从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

5. 论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。

6. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

7. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

8. 论文选题明确，具有较强的现实意义和研究价值。作者在理论阐述方面较为深入，但部分章节的论述稍显笼统，建议进一步细化分析，以增强论证的说服力。整体结构清晰，逻辑严密。各章节之间衔接自然，论点与论据相辅相成。然而，在数据收集与分析部分，样本量略显不足，建议扩大样本范围以提高研究的可靠性。作者对研究背景进行了详尽的梳理，为后续研究奠定了坚实的基础。但在文献综述部分，对国内外研究现状的对比分析不够深入，建议加强此方面的探讨。研究方法选择恰当，操作过程描述清晰。但在实验设计环节，某些变量的控制不够严格，可能影响了实验结果的准确性，建议优化实验设计。论文语言流畅，表达准确。但在部分专业术语的使用上，存在不够精确的情况，建议查阅权威资料以确保术语的准确性。创新点突出，作者在研究中提出了独到的见解。但在理论框架的构建上，还可以进一步完善，以增强理论的系统性和逻辑性。数据处理和分析方法科学，结果呈现直观。但在数据解读方面，部分结论的推导过程略显简略，建议增加详细的解释和推导过程。作者在论文中展现出了扎实的理论基础和较强的实践能力。但在案例分析的选取上，建议增加更多具有代表性的案例，以增强研究的普适性。论文结构紧凑，内容充实。但在格式排版方面，存在部分不规范之处，如标题层级不清晰、页眉页脚不统一等，建议按照学校要求进行规范化处理。作者在研究中充分运用了多种研究方法，形成了较为全面的研究视角。

9. 该生专业素养较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。

10. 在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。

请根据具体论文的内容和学生的表现，选择合适的评语内容进行参考和修改。