在撰写事业编干部的专业素质评语时，应当紧密结合其工作岗位和实际工作表现。以下是一些具体的评语示例：

教师岗位

该同志长期从事XX学科的教育教学工作，在岗位上积累了丰富的学科教学经验。其教学活动多次受到某级教育主管部门的表彰，显示出较高的教学水平和专业素质。

综合岗位

本年度，各位同事在岗位上认真负责，坚持以工作为中心，加强学习，不断提高自己的专业素质和能力。对待工作积极主动，尽职尽责，工作态度端正，努力发挥自己的优势，取得了卓越的成绩。

科级干部岗位

该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众，工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。

一线岗位

该同志自参加工作以来，经常深入井下一线，能结合所学知识解决现场问题，积累了丰富的实践经验，具有较强的组织、协调能力和团队精神，工作中大胆创新，成绩突出，具有独立分析问题、解决问题的能力。

一般岗位

该同志在本年度展现出了优秀的团队协作能力，能够与同事们积极沟通，相互配合，共同完成工作任务。

这些评语示例可以根据具体情况进行调整和补充，以确保评语内容真实、客观、公正，能够准确反映被评价人员的专业素质和工作表现。