陶行知是中国现代著名的教育家，他的教育理念至今仍对幼儿教育产生深远影响。以下是一些陶行知的教育格言：

捧着一颗心来，不带半根草去。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

我是中国人，我爱中国。

爱满天下，乐育英才。

生活即教育，社会即学校，教学做合一。

行是知之始，知是行之成。

教育是立国之本。

人生办一件大事来，做一件大事去。

教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。

真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。

想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去。

教育为公以达天下为公。

发明千千万，起点是一问。

活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。

以教人者教已，在劳力上劳心。

吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

失败是成功之母，奋斗是成功之父。

每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？。

让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，五解放空间，六解放时间。

道德是做人的根本。

这些格言不仅反映了陶行知的教育理念，也体现了他对教育事业的热爱和奉献精神。这些思想对现代幼儿教育仍有重要的指导意义。